Modelo de curriculum de instructor de educador

Drew Carrity
1254 West 57th Street
Schofield, MI 05746
(123) 466-7852.
Correo electrónico: Drew.Carrity@yahoo.com

Objetivo
Profesional de Servicio al Cliente con más de diez años de experiencia en el servicio de estudiantes e instructores en busca de un puesto de Educador / Instructor / Maestro que me permita demostrar mis habilidades y conocimientos académicos.

Resumen de calificaciones

  • Profesor experimentado, maestría con certificación K-8 y aval de discapacidad emocional K-12 (SE).
  • Extremadamente apasionado de la educación.
  • Capaz de enseñar tanto a nivel universitario como secundario.
  • Dispuesto a trabajar individualmente o como miembro del equipo.
  • Actitud cooperativa que permite un ambiente de trabajo cómodo y profesional.
  • Solucionador de problemas creativo que puede trabajar bajo límites de tiempo y esforzarse por completar proyectos.
  • Ansioso y dispuesto a utilizar métodos de investigación que conduzcan a la creación de entornos de aprendizaje que estimulen el pensamiento y motiven a los estudiantes a lograrlo.
  • Muy sensible a las necesidades individuales del alumno.

Educación
Saginaw Valley State University, University City, MI

  • Master of Arts in Teaching (mayo de 1997)

Universidad Estatal de Michigan, East Lansing, MI

  • Bachillerato en Artes en Educación Primaria (julio de 1993)

Profesor sustituto de experiencia laboral : diciembre de 2002 – presente, Plymouth-Canton Community Schools, Canton, MI

  • La posición de un maestro sustituto a largo plazo para la sala de recursos de primaria.
  • Logró un conocimiento útil de la enseñanza de los estudiantes en una amplia gama de entornos de aula, que incluyen: álgebra, coro, literatura, lengua y literatura inglesa, educación cívica, historia y artes industriales.
  • Otras tareas: Organizar archivos para estudiantes en casos de maestros ausentes, programar y llevar a cabo Reuniones del Comité de Planificación de Educación Individual, informar al supervisor del edificio y al coordinador del distrito y participar en reuniones de planificación y organización del distrito, incluida la asistencia a talleres y sesiones de capacitación.

Profesor de educación especial: junio de 1997 – noviembre de 2002, Clintondale Community Schools, Clinton Township, MI

  • Maestra de educación especial para un aula autónoma de 23 categorías.
  • Los estudiantes incluyeron personas con discapacidades como el autismo, el deterioro emocional y la discapacidad de aprendizaje en edades comprendidas entre 6 y 14 años.
  • Resumen de objetivos con crecimiento medible en las pruebas de logro WIAT-II.

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